Baśniowo i literacko

Szczegóły

Poprawiono: wtorek, 06, listopad 2018 20:03

Miesiąc Biblioteki Szkolnej już za nami, czas zatem na podsumowanie i refleksje. Do udziału w imprezach organizowanych przez bibliotekę w tym czasie, wzorem lat ubiegłych, zaangażowano uczniów wszystkich klas, starając się tak dopasować zadania, by były one dla nich zarówno ciekawe jak i kształcące. Okazało się, że niektóre tak zaabsorbowały uczestników, że konieczne stało się przedłużenie czasu składania prac do 15 listopada. Zajmijmy się zatem tym, co udało się sfinalizować w październiku.

Do konkursu dla klas 4 pt. ?Potyczki z książką? przystąpiły 4-osobowe zespoły reprezentujące każdą z klas. W czytelni szkolnej zmagały się one z testem pełnym różnorodnych zadań, w którym należało wykazać się nie tyle wiedzą czytelniczą (choć znajomość baśni i lektur szkolnych niewątpliwie pomagała!), co umiejętnościami czytania ze zrozumieniem i logicznego myślenia. Najlepszymi okazały się dziewczęta z klasy 4b ? Wiktoria Toporska, Aleksandra Mączka, Zuzanna Kuc, Hanna Cebo. Drugie miejsce zajęły dwie klasy- 4d, którą reprezentowały: Martyna Głodkowska, Jowita Wiśniewska, Maja Łyżniak, Karolina Kolesińska oraz klasa 4e ? Julia Zadęcka, Wiktoria Szczypa, Anna Swędział, Natasza Karpiel, Antoni Krzemiński. Trzecie miejsce zdobyła reprezentacja z klasy 4c: Julia Gawron, Karolina Dołba, Sandra Windys, Maja Mielczarska.

 Przeprowadzona natomiast w klasach I-III akcja ?Książka na dzień dobry? znalazła nieoczekiwany finał w klasie 3a. Uczniowie tej klasy bowiem po wysłuchaniu czytanej im codziennie przez wychowawcę i bibliotekarza przydzielonej na ten miesiąc lektury stworzyli na jej podstawie własną wersję. I tak ?Poczet Psujów polskich? Pawła Beręsewicza doczekał się kontynuacji w postaci ?Pocztu Psujów polskich trzecioklasistów?. Powstała książeczka została powielona i jest dostępna w bibliotece szkolnej.

W październiku również do sal lekcyjnych pierwszoklasistów przywędrowały dwa kufry. W jednym znajdowały się kolorowe, ciekawe książeczki, w drugim miękkie poduchy, na których można było w wolnej chwili usiąść i przeczytać bądź obejrzeć wybraną z kufra książkę.

Miesiąc Biblioteki Szkolnej urozmaiciła także zorganizowana w bibliotece wystawa pt. ?Dawno, dawniej, najdawniej?, na której zgromadzono różne przedmioty z dawnych lat. Znalazł się tam zarówno arkusz papirusu, jak i czarno-biały przenośny telewizorek, magnetofon kasetowy, liczydło, kantarek oraz wyglądająca jak odkurzacz suszarka do włosów. Można też było zobaczyć gliniany durszlak, szklany inhalator z pompką i inne jakże zupełnie nieznane dzieciom rzeczy, choć przecież nie tak stare- chociażby dyskietka!

Święto biblioteki szkolnej zakończono iście książkowo. 26 października zorganizowano ?Dzień bohatera książkowego?, w którym to dniu uczniowie przebrali się za postacie ze swoich ulubionych książek. Nigdy jeszcze korytarze szkolne nie wyglądały tak barwnie i zaskakująco. Tu królewna bawiła się ze smokiem, a Bob Budowniczy rozmawiał z panem Kleksem i Alicją z Krainy Czarów! Było zabawnie i sympatycznie.

 Relacja z pozostałych konkursów i akcji czytelniczych przeprowadzonych w ramach Miesiąca Biblioteki Szkolnej po 15 listopada.

                                                                                               Opracowała J. Kubicka

Konkursy plastyczne

Szczegóły

Poprawiono: poniedziałek, 05, listopad 2018 20:32

Konkurs plastyczny pt. ,, Portret mojego ulubionego Misia? dla uczniów klas I

Konkurs plastyczno-literacki pt. ,, Misiowe przygody-rysujemy komiks? dla uczniów klas II-III

            25 listopada obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. W związku z tym chcielibyśmy zaprosić wszystkich uczniów klas I-III do wzięcia udziału w poszczególnych konkursach. Konkurs plastyczny dla uczniów klas I pt. ,, Portret mojego ulubionego Misia? oraz konkurs plastyczno-literacki pt. ?Misiowe przygody-rysujemy komiks? dla uczniów klas II-III.

Zadaniem uczestników konkursu klas I jest wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej postać ulubionego misia- bohatera literatury dziecięcej lub własnej przytulanki. Natomiast zadanie uczestników konkursu klas II-III polega na wykonaniu pracy plastyczno-literackiej przedstawiającej komiks o przygodach swojego ulubionego Misia.

Wszyscy uczestnicy konkursu wykonują prace wybranymi przez siebie technikami plastycznymi (rysowanie, malowanie, wyklejanie,grafika, itp.).

Format pracy jest dowolny.

Prace uczniów klas I powinny być wykonane indywidualnie i samodzielnie.

Prace uczniów klas II-III powinny być wykonane w dobranych przez siebie grupach w klasie ( od 3 do 6 osób).

Każda praca musi być opisana metryczką ? na odwrocie pracy (imię i nazwisko autorów pracy, klasa).

Termin dostarczenia prac:Bardzo prosimy o składanie prac do biblioteki szkolnej do dnia 16.11.2018 roku

Kryteria wyboru i oceny prac:

Przy ocenie prac najwyżej punktowana będzie: samodzielność wykonania, pomysłowość, stopień trudności technik i staranność wykonania.

Nagrody:
Będą nagrody i dyplomy za zdobycie I, II i III miejsca oraz wyróżnienia.

Wyniki konkursu będą wywieszone na korytarzu przed biblioteką dnia 25.11.2018 r.

Organizatorzy: Aleksandra Żak, Jolanta Kubicka

Nasze symbole narodowe

Szczegóły

Poprawiono: poniedziałek, 05, listopad 2018 20:26

     Polskie znaki ? Wojciech Widłak

Wie każdy Polak duży i mały,

że naszym godłem jest Orzeł Biały,

a biel i czerwień, kolory dwa,

nasza Ojczyzna na fladze ma.

Barwy ojczyste- Cz. Janczarski

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.

A na tej fladze biel jest i czerwień.

Czerwień ? to miłość, biel serce czyste.

Piękne są nasze barwy ojczyste.

Barwami narodowymi są biel i czerwień w połączeniu dwóch pasów poziomych o równej szerokości   i długości. Górny jest biały, dolny czerwony. W 1919 roku oficjalnie uznano biel i czerwień za barwy państwowe Polski.

31 października Miejskie Przedszkole w Sławkowie nabrało biało- czerwonych kolorów. W tym właśnie dniu uczniowie klasy 1b ze Szkoły Podstawowej nr1 w Sławkowie przekazali najmłodszym dzieciom chorągiewki. Było to ?100 chorągiewek na 100- lecie niepodległości?. Celem spotkania było zapoznanie dzieci z barwami flagi narodowej oraz budzenie szacunku i przywiązania do symboli narodowych.

                                                                                                  Opracowały: M. Ślęzak, A. Hynek