Uncategorised
Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli
- Szczegóły
- Poprawiono: środa, 28, wrzesień 2016 17:52
Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli
Szkoły Podstawowej im. Jana Baranowskiego w Sławkowie
na lata 2016- 2021.
1. Podstawa prawna:
a) Ustawa z dnia 07.09.1991r. o systemie oświaty (Dz. U. Nr 256,poz. 2572 z 2004r. z późn. zm.)
b) Ustawa z dnia 26.01.1982r. - Karta Nauczyciela( Dz. U. Nr 97, poz.674 z 2006r. z późn. zm.)
c) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002r .w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych województw, form doskonalenia zawodowego dofinansowanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków ( Dz. U. z 2002r. Nr 46, poz. 430)
2. Wieloletni Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli Szkoły Podstawowej
im. Jana Baranowskiego na lata 2016- 2021 został opracowany w oparciu o szczegółową analizę:
- kierunków polityki oświatowej państwa,
- kierunków rozwoju szkoły,
- potrzeb kadrowych rozpoznanych przez dyrektora szkoły,
- indywidualnych potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia,
- wniosków z nadzoru pedagogicznego poprzednich lat,
-sugestii organu prowadzącego.
3.Główne problemy szkoły:
1) Zwiększenie liczby oddziałów klas starszych w szkole.
2) Zwiększenie liczby dzieci ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi.
3) Wzrost zainteresowania rodziców nauczaniem w naszej szkole dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
4) Zwiększenie liczby dzieci z wadami wymowy i słuchu. 5) Duża liczba dzieci wymagających pomocy psychologicznej i innej specjalistycznej.
6) Zmiany w systemie oświaty.
4. Wyniki analizy zasobów kadrowych szkoły oraz potrzeby szkoleniowe szkoły.
Z analizy dokumentacji akt osobowych nauczycieli i rozeznania ich potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego wynika że:
1) 40 nauczycieli posiada wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym a jedna osoba legitymuje się wykształceniem licencjackim.
2) Wszyscy nauczyciele posiadają pełne kwalifikacje pedagogiczne.
3) Zdecydowana większość pedagogów 26 osób to nauczyciele dyplomowani. Ponadto mamy 5 nauczycieli mianowanych, 7 kontraktowych oraz 2 stażystów.
4) Ze względu na konieczność stosowania w procesie dydaktyczno- wychowawczym coraz nowocześniejszych metod pracy, konieczne jest dokształcanie nauczycieli w tym zakresie.
5) W związku z koniecznością objęcia pomocą psychologiczno- pedagogiczną w kolejnych latach wszystkich uczniów wymagających takiej pomocy, celowe byłoby uzyskanie przez kolejnych nauczycieli kwalifikacji z terapii pedagogicznej oraz innej specjalistycznej - surdologopedia, rehabilitacja ruchowa i socjoterapia.
PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI NA LATA 2016-2021
I. Cele doskonalenia Zawodowego Nauczycieli
Cel główny
Wzrost efektywności pracy szkoły poprzez systematyczny, profesjonalny i efektywny rozwój kadry pedagogicznej
Cele szczegółowe
- uzyskanie nowych kwalifikacji,
- konkretyzacja zadań dydaktycznych i wychowawczych, w praktyce dbanie o jakość procesu nauczania- uczenia się oraz wychowania i opieki,
- rozwiązywanie szkolnych problemów wychowawczych,
- koordynacja pracy wychowawczej i procesu dydaktycznego,
- integrowanie nauczycieli wokół wspólnie uznawanych wartości i realizowanie wyznaczonych celów,
- wzmocnienie komunikacji i współpracy nauczycieli i rodziców.
II. Potrzeby nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego.
Nauczyciele naszej szkoły korzystają z różnych form doskonalenia zawodowego, głównie korzystając z Internetu oraz biorąc udział w warsztatach szkoleniowych, konferencjach metodycznych, seminariach. Niektórzy wybierają kursy kwalifikacyjne lub studia podyplomowe. Wymieniają doświadczenia z innymi nauczycielami, studiują literaturę fachową oraz pracują w zespołach przedmiotowych i innych zespołach zadaniowych.
Planowane przez nauczycieli studia podyplomowe i kursy kwalifikacyjne
- Studia podyplomowe z zakresu logopedii i surdologopedii
- Studia magisterskie z języka angielskiego
- Terapie pedagogiczne- praca z dziećmi z różnymi dysfunkcjami
- Socjoterapia
III. Najczęściej wskazywane przez nauczycieli Szkoły Podstawowej im. Jana Baranowskiego zakresy tematyczne, które powinny być planowane w ramach doskonalenia zawodowego.
1.Praca z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze, nadpobudliwym, z ADHD, niedostosowanym społecznie, dysfunkcyjnym.
2. Praca z zespołem klasowym o zróżnicowanym poziomie potrzeb edukacyjnych.
3. Nowe aktywizujące metody pracy z uczniem.
4. Zachowania agresywne uczniów.
5. Wykorzystanie technik komputerowych w nauczaniu.
6. Pomoc psychologiczno- pedagogiczna w szkole.
7. Emisja i higiena głosu.
8. Praca uczniem zdolnym.
9. Wspierająca rola świetlicy w procesie wychowania.
10. Praca ze słabym uczniem.
11. Odpowiedzialność pracowników szkoły za zapewnienie bezpieczeństwa uczniów.
12. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych.
13. Rozwijanie kompetencji informatycznych uczniów.
IV. Inne tematy, które mogą być przedmiotem różnych form doskonalenia zawodowego nauczycieli w latach 2016-2021
1. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na różnych przedmiotach.
2. Twórcze nauczanie.
3. Eksperymenty i innowacje pedagogiczne.
4. Metody rozwijania u uczniów umiejętności cichego czytania ze zrozumieniem.
Uwaga!
Podstawową zasadą w realizacji planu doskonalenia zawodowego jest podejmowanie różnych form przez 1-2 nauczycieli. Zadaniem uczestników jest przedstawienie wiedzy, umiejętności i materiałów z danego doskonalenia pozostałym nauczycielom na zebraniach szkoleniowych rad pedagogicznych lub zespołów przedmiotowych.
V. Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli (WDN)
1. Konferencje samokształceniowe rady pedagogicznej.
2. Posiedzenia samokształceniowe zespołów przedmiotowych.
3. Obserwacja np. lekcji otwartych
4. Lekcje koleżeńskie.
5. Edukacja na odległość.
6. Studiowanie literatury- analiza zdarzeń krytycznych.
VI. Monitorowanie Planu Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli.
Wieloletni plan dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli ma charakter otwarty i będzie podlegał monitorowaniu w celu określenia stopnia osiągnięcia założonych celów, a także wprowadzenia innowacji i zmian.
Zmiany w Wieloletnim Planie Doskonalenia Zawodowego będą wprowadzane aneksem.
PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
- Szczegóły
- Poprawiono: wtorek, 08, marzec 2016 07:24
Cookies - ciasteczka na tej stronie
- Szczegóły
- Poprawiono: niedziela, 31, marzec 2013 11:36
Używamy plików cookies, aby ułatwić Ci korzystanie z naszego serwisu oraz do celów statystycznych. Jeśli nie blokujesz tych plików, to zgadzasz się na ich użycie oraz zapisanie w pamięci urządzenia. Pamiętaj, że możesz samodzielnie zarządzać cookies, zmieniając ustawienia przeglądarki.
Nasz Patron
- Szczegóły
- Poprawiono: środa, 16, styczeń 2013 07:29
Jan Baranowski (1800 - 1879) - astronom polski
Urodził się w naszym mieście - w Sławkowie. W 1825r. ukończył w Warszawie studia uniwersyteckie, uzyskując stopień magistra filozofii. Przez kolejne 5 lat pracował jako adiunkt w warszawskim Obserwatorium Astronomicznym. Wyjechał do Królewca w celu udoskonalenia techniki obserwatorskiej. Tam przebywał w latach 1833 - 1836 i pod kierunkiem F. W. Bessela ogłosił obliczenia orbity komety Biela. W 1842r. wrócił do kraju. Prowadził wykłady z astronomii na kursach pedagogicznych w Warszawie.
W 1845r. wymierzył długość i szerokość geograficzną Warszawy. Był dyrektorem warszawskiego Obserwatorium Astronomicznego w latach 1848 - 1869. Redagował "Kalendarz Astronomiczny Obserwatorium Warszawskiego" w latach 1857 - 1861 oraz wydawał pierwsze tłumaczenie dzieł M. Kopernika w języku polskim, co przyniosło mu sławę w kraju i za granicą. W 1862r. został powołany na stanowisko profesora zwyczajnego w dziedzinie astronomii w Szkole Głównej w Warszawie. Wykładał trygonometrię kulistą, astronomię sferyczną i teoretyczną w latach 1862 - 1869. W latach 1864 - 1866 pełnił funkcję dziekana wydziału fizyczno - matematycznego. W 1864r. opublikował "Wzory trygonometrii wykreślnej i kulistej".
W 1870r. przeszedł w stan spoczynku i osiedlił się w Lublinie u swego brata Walentego gorącego patrioty i uczestnika Powstania Listopadowego. Tuż przed śmiercią wydał pracę "Tablice do układania kalendarzy". W 1879r.umarł w Lublinie.
Nasza społeczność jest dumna z takiego sławkowianina. Dlatego nasza szkoła otrzymała w dniu 3 czerwca 1972r. imię Jana Baranowskiego, odsłonięto tablicę pamiątkową oraz wręczono sztandar szkole.
W każdym roku szkolnym obchodzimy w naszej szkole "Dzień Patrona". Bawimy się wesoło przygotowując i degustując kosmiczne potrawy, startujemy w galaktycznych konkurencjach, a nasze uczennice prezentują najnowsze trendy kosmicznej mody.
Misja i wizja Szkoły
- Szczegóły
- Poprawiono: poniedziałek, 31, grudzień 2012 08:30
?Nie dla szkoły, lecz dla życia uczymy.?
Misja szkoły:
?Wysokiej jakości opieka dydaktyczna i wychowawcza sprzyja osiągnięciu przez uczniów pełnych możliwości rozwojowych, przygotowuje do samodzielności i integruje ze środowiskiem lokalnym.?
Wizja szkoły:
- stwarzamy uczniom optymalne warunki do harmonijnego rozwoju, do zdobywania wiedzy i umiejętności,
- mamy wysoko wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną, która ciągle doskonali się i dokształca,
- stwarzamy bezpieczne warunki pobytu w szkole,
- kultywujemy polską tradycję, korzystamy z dziedzictwa kulturowego miasta i regionu,
- organizujemy wszechstronną pomoc potrzebującym uczniom, obejmujemy działaniami profilaktycznymi wszystkich uczniów,
- jesteśmy otwarci na zmiany,
- wspieramy rodziców w procesie wychowawczym,
- angażujemy rodziców w życie szkoły,
- oferujemy szeroki zakres zajęć pozalekcyjnych i rekreacyjnych,
- promujemy działalność szkoły i jej osiągnięcia w środowisku lokalnym i w regionie,
- aktywnie współuczestniczymy w życiu naszego miasta i regionu,
- korzystamy z urządzeń poligraficznych, komputera, Internetu, sprzętu RTV,
- unowocześniamy i uzupełniamy bazę i wyposażenie szkoły.
Cele ogólne pracy szkoły:
- Uatrakcyjnienie procesu dydaktycznego, co powoduje, że szkoła stanie się dla ucznia ciekawsza, że ją polubi i chętnie będzie do niej przychodził.
- Ciągłe podnoszenie jakości pracy nauczycieli i szkoły, poziomu nauczania, co przyczyni się do pełniejszego i wszechstronnego rozwoju ucznia, rozbudzenia jego ciekawości, wyobraźni i aktywności.
- Wyposażenie uczniów w umiejętności wykraczające poza ramowy plan nauczania, szczególnie w zakresie nauczania języków obcych.
- Upowszechnienie wiedzy i umiejętności informatycznych tak, aby stały się one dla ucznia narzędziem a nie celem kształcenia, aby w przyszłości umiał się odnaleźć i swobodnie poruszać w ciągle zmieniającym się świecie.
- Wspomaganie procesu dydaktycznego poprzez wykorzystanie komputera jako pomocy dydaktycznej w czasie poszczególnych zajęć dydaktycznych.
- Poznawanie i rozbudzanie zainteresowań uczniów, stwarzanie możliwości rozwoju, poszerzania wiedzy i umiejętności oraz samorealizacji.
- Zagospodarowanie uczniom wolnego czasu zgodnie z ich potrzebami i zainteresowaniami.
- Integrowanie nauczanych treści i umiejętności w celu pełniejszego zrozumienia świata, ludzi i siebie.
- Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu i prawidłowemu rozwojowi fizycznemu ucznia, propagowanie higienicznego trybu życia.
- Rozpoznawanie i udzielanie wszelkiej pomocy potrzebującym uczniom i ich rodzinom.
- Rozbudzanie miłości do swojej ?małej ojczyzny?.
- Stworzenie warunków sprzyjających szeroko rozumianej aktywności rodziców w życiu szkoły.
- Promowanie szkoły, pozyskiwanie sojuszników, współdziałanie z mediami oraz środowiskiem lokalnym.
- Zapewnienie bezpiecznej i nowoczesnej bazy dla pełnej realizacji celów i zadań szkoły.
